豐收的第一學期

Urbana區域的國小寒假從12月19日開始放假到1月3日，共有二個星期，但第一學期並不是在寒假前就結束，而是在1月14日。第一學期結束，隔天（五）放假一天，隨後下個星期就是二個學期的開始。在第二學期開學初，各科老師陸續結算成績，並發放上學期成績單。

評分項目分得很細，大項目有語文藝術、數學、科學、社會科學、體能發展與健康、音樂、視覺藝術、演劇、工作嗜好、社交發展等，學習ESL和本國語文者，則另有這些成績。每單項成績分成五個等第，分為E(Exceeded Expect, 超越預期)、M (Met Expectation, 合乎預期)、P (Adeq. Progress, 表現平平，尚可)、N (Not Met Expect, 不合乎預期)以及W (Far Below Expectation, 遠低於預期)。

三個小孩的上學期成績都還算滿意，幾乎都在M以上，少數幾項得到P甚至N。概因有些是外國小孩在美國學習本就比較弱的地方，有些則是小孩個性的部份，這些成績等第主要讓家長瞭解小孩在課內和課外的學習情形，以便達到家長和老師配合，使小孩知識和人格同等重要的均衡發展。同時各班也針對表現或學習突出的小孩頒發獎狀並給予表揚。

我們三個小孩同時在各班得到名叫 「Star Student」的獎勵，主要是給予在校各方面學習認真，用功努力的小朋友，每人得到一張獎狀還有一個可以別在胸前的獎條。除此之外，Alan還獲頒「數學表現傑出獎」，得獎者，每天一到學校，老師就會在他的胸前別上大獎牌，做為同學的楷模，但可惜這個奬牌，放學後必需拿下放在學校，隔天上學在戴上，因此我們也只是耳聞，還沒看到長什麼様子，前幾天請Alan問老師可否帶回家給我們看，他說不行！不知是有問了老師，還是他自已說不行。身為家長的我們，總是會好奇的問：是不是每個小朋友都通通有獎！答案是：我們總共有22位，有7個人没得獎；另一個小孩說我們班有10個人没得到……